培训对象
中层干部 基层主管
课程收获
TTT七步成就品牌课程(中级精华版)
课程大纲
魂”精雕细琢---开发设计六大灵魂
课程开发《我的团队》风采展示
课程开发六大现状
用中心点把控方向
1)学员为中心
2)培训不等于演讲
用理论来构造体系
1)前人种树,后人乘凉
2)德鲁克、科特勒
3)13大类102个细分领域
用经验来引起共鸣
1)做自己
2)实战经验,而非纸上谈兵
用时效来保持新意
1)应景
2)新意
用全脑来引导参与
1)全脑模式
2)图像、声音、数字、文字
用工具来保证效果
1)培训的道、术、法、器
2)94种企业管理工具
A基础管理
B增进工具
C创新工具
确定需求---无问题不培训
课程开发三大类型
超市、大杂烩、量身定做
课程开发五问
A背景
B学员
C目标
D内容
E方式
企业内训训三大特点
类别杂、时间短、要效果
无问题不培训
1)以问题为导向,解决企业实际需求
2)培训需求=解决问题
需求确定问题转化四大工具
1)剥洋葱
2)层分法
3)鱼骨图
4)思维树
需求寻找七大方法
1)面谈沟通法
2)行为观察法
3)资料数据收集法
4)问卷调查法
5)小组讨论法
6)自我分析法
7)重大事件分析法
需求分析现场演练
《为什么员工工作不积极》
《为什么员工执行力不好》
《为什么部门沟通不畅》
破题命名---画龙点睛之笔
培训大师的课程名称分析
四大课程命名模式
1)模型量化法
2)以小见大法
3)问题悬念法
4)中规中矩法
课程名称四大细节
1)反映出课程目的与价值)
2)课程名称要具体
3)课程名称有吸引力
4)必要时可加副标题
课程现场拍卖会
我的课程我做主
制定大纲--左脑逻辑构建
对策性鱼骨图制作,对策=大纲
1)对策型鱼骨图课程开发技巧
2)现场演练:课程大纲制作演练《如何提升执行力》
呈现课程大纲的四大逻辑结构
1)时间,举例《企业文化建设》
2)空间,举例《新员工成长》
3)对比,举例《赢在执行》
4)心智模型,举例《360度领导力》
思维导图制作课程大纲
1)解密思维导图
2)思维导图制作技巧
A中心点
B线条
C色彩
D文字
E代码
3)思维导图制作课程大纲
现场训练:《有效沟通》《时间管理》《目标管理》
4)现场展示与发布
3小时即兴脱稿授课的设计大纲
1)临时任务,没时间做课件怎么讲课?
2)如何在课程现场迅速整理解决方案?
3)由同一个内核演变出15分钟至2小时的不同课程
标准化培训大纲设计
1)普通员工也可15-30分钟研发一门标准化课程
2)课件与讲师的分离,任何课程随时都有备选讲师
3)企业内部培训课件的备案与标准化管理
4)工自动自发的更新培训课件
点滴成材--右脑形象构建
素材四大境界
从“YES”到“哇塞”
1)信手拈来,通俗易懂
2)生活中来
3)新数据应用
4)企业经典细节案例
七大素材库建立
1)课堂
2)生活
3)交换
4)闭关
5)电视
6)网络
7)企业
三字经训练
综合演绎--培训方法应用
卓越课程设计模式
1)四种课程表达模式
2)理性了解与感性表达
效果呈现六步法
1)讲授
2)示范
3)演练
4)讨论
5)辅导
6)点评
效果深化八大方法
1)演讲法优缺点分析与演练
2)问答法优缺点分析与演练
3)示范教学法优缺点分析与演练
4)个案研讨法优缺点分析与演练
5)角色扮演法优缺点分析与演练
6)视频教学法优缺点分析与演练
7)游戏体验法优缺点分析与演练
8)头脑风暴法优缺点分析与演练
全脑沟通-- PPT设计与制作速成
培训史五代课件
1)文字罗列法
2)图标表现法
3)图文呈现法
4)图模呈现法
5)声像呈现
分析:苹果CEO乔布斯的PPT制作秘密
课件设计六大技巧
1)文字
2)色彩
3)图形
4)声音
5)动态
板书配合
万事具备-- 开课前准备
预演未来
1)成功预言
2)百炼成钢
培训教材
1)学员手册制作
2)讲师手册制作
3)教案编写
培训教具使用
课程安排技巧
1)时间
2)场地
3)组织团队
4)音乐
培训师资格
1)短期靠包装
2)长期靠内涵