课程收获
倡导以课程的理论高度，提升学员的知识；课程的实践深度，提升学员的操作能力
擅于利用丰富的互动技巧，强调和保证课程的互动性，以多形式、频繁的互动，激发和保证学员的学习兴趣。
课程声明：没有大量训练，就没有学员现场进步
本课程
课程大纲
第一天课程目的
1、课程理论系统全面展开
2、讲师多种课程开场技巧训练
3、解决课程中的学员睡觉问题
4、今天课程中，要教到近10个讲课技巧
5、解决讲师课程紧张
6、提升讲师课程授课气氛
第一天课程重点：
第一天的内容主要是框架结构，第二天开始，提升讲师课程的细节掌握。
第一天课程内容：上午
一、PTT国际专业讲师中级班课程概念
二、中级PTT课程的核心宗旨与培训师核心宗旨使用
三、企业培训的目的？
PTT第一个重要词
四、讲师职业生涯技术追求的四个阶段
PTT第二个重要词
PTT第三个重要词
PTT第一次讲课技巧训练
五、培训师课程格式的三大取向与不同取向所产生的效果
第一天下午
本次课程第四个重要词
一、成功的课程在于成功的开场——讲师课程开场训练
二、讲师开场三问技巧训练
三、讲师课程前30分钟对学员的思想、感受、行为的思考
四、讲师开场五分钟抢占学员印象与开场训练
本次课程第五个重要词
五、讲师课程中大面积互动战略安排与互动技巧训练
本次课程第六个重要词
六、授课时课程气氛控制技巧
七、讲师课程中学员快乐与轻松素材及课程使用中的标准化
八、预言未来对讲师课程中的安全、质量、课程目的的保护作用
第二天课程目的：
1、提升讲师语言【培训最难的三件事：1、语言、2课程编写、3、自然】
2、今日所有人二次训练，将第一天所有教的技巧全部使用在授课中，初次
尝试，不会非常优秀，但能通过训练发现2-4个有潜力的讲师
3、提升讲师勇气、胆量、基本功、技巧实践、简单课程编写
第二天课程重点：
很多第一、第二天的内容会进一步加深、加强，继续训练讲师语言，提升讲
师最难解决的语言、自然、熟练、胆量
第二天课程内容：上午
讲师前二天课程回顾
讲师第二次讲课实战训练【大约用时2—2.5小时】
【每人3分钟讲课训练，要求用12-15个技巧讲课】
1、学员逐个训练
2、学员相互书面点评
3、讲师对学员全部书面点评
4、讲师逐个对学员形成语言点评
5、最后讨论：今天每个人发挥的表现：优点、缺点、如何改进
PTT第六重要词
一、讲师语言训练
1、肢体语言训练【三种语言】
第二天下午
二、下午课程开始第一小时，讲师根据学员3分钟讲课的最大问题进行纠正
讲师挑选学员最普遍3-4个课程问题进行解决
三、段论与与语言逻辑【4种语言技巧训练】
四、现场作文：用10分钟，每人写一篇文章，用三种语言以上
五、第三次讲课训练，每人2分钟【上面写的文章】
六、学员讲课训练【每人3--5分钟】
