课程收获
1、深入了解企业培训的宏观组成部分；
2、了解企业培训需求是如何产生的；
3、知道“菜单式”企业内部培训课程体系的建立过程和方法；
4、掌握培训计划和需求分析的工具；
5、掌握制定年度计划的管理方法和手段。
课程大纲
（一）培训管理系统篇
1、企业培训的宏观管理
1.1不同发展阶段企业培训的需求和培训策略选择(培训策略与计划的关系)
1.2不同企业的培训管理模式下培训管理机构的职责和功能(培训管理组织架构与培训计划的关系)
1.3企业培训职能定位
1.4企业的培训需求是如何产生的？(培训需求与培训计划的关系)
2、培训管理必须了解的科学管理工具和系统知识
2.1企业培训的种类
2.2企业培训管理的三个层次
2.3企业培训的分类管理
2.4企业岗位族和岗位层次分布图
2.5组织岗位分类和不同的培训特点
2.6员工岗位生命周期和职业生涯发展规划
3、培训管理系统和培训课程体系
3.1培训分级管理系统
3.2培训模块管理系统
3.3不同培训系统的培训管理职能分工与合作
3.4菜单式培训课程体系的建立和它的作用/定位
3.5案例：某制造企业和销售型企业的培训课程体系
3.6案例：某日本汽车制造企业的培训课程体系
（二）年度培训规划篇
1、年度培训需求分析
1.1培训计划中哪些属于常规培训计划，哪些属于年度培训变化点和重点计划
1.2常规年度培训计划是如何产生的？年度培训变化点计划是如何产生的？
1.3从组织角度如何做组织培训需求分析？(培训需求分析需要每年做吗？)组织培训需求的20/80原则
1.4从员工发展的角度如何做员工培训需求分析？员工培训需求的20/80原则
1.5组织和员工培训需求分析常用的工具和方法
2、年度培训规划的制定
2.1公司级年度培训计划
2.2部门级年度培训计划
2.3科室级年度培训计划
2.4管理项目类年度培训计划
2.5哪些培训不应该做年度培训计划？
2.6年度培训计划中不能涵盖的培训项目如何通过计划管理？
3、年度培训计划的管理与控制
3.1如何将年度计划转化为季度月度周培训工作计划，它们的关系和协调
3.2培训管理审计制度与制定
3.3培训管理的非行政性组织的作用和运作
3.4年度培训计划控制点
（三）培训计划执行篇
1、培训项目执行前的培训需求分析
1.1培训项目实施需要的培训信息包括哪些？
1.2不同题材培训课程需要的需求分析类型
1.3如何根据需求分析对培训课程做出准确的产品定位和课程设计
1.4如何根据产品定位选择合适的供应
2、如何制订恰当的培训目标,并依据目标进行培训跟进和效果转化
2.1培训课堂目标
2.2培训项目目标
2.3培训业绩目标
