编的艺术-课程的设计

课程大纲

1需求调查

1.1 Why为什么有需求?

1.2 Who向谁调研?

1.3 What调研的方法?

1.4 How解决甚么问题?

2课程选择

5.2.1 知识-学术性课程

5.2.2 技能-专业性课程

5.2.3 思维-思维导图

5.2.4 替代-方案

3大纲呈现

3.1 开场、本文、结尾

3.2 起、承、转、合

3.3 五线谱制作

【演练:十分钟Mini课程】

4 素材剪裁

4.1 操作系统OS: 前人的路

4.2 处理器 CPU: 智慧的路

4.3 内存 Memory: 经验的路

5.4.4 硬盘 Hard Disk: 知识的库

5.4.5 数据库 DB System: 案例的库

5 升华提炼

5.1 是什么? 空序顺序

5.2 为什么? 思维导图

5.3 向何方? 对比模式

5.4 怎么做? 时序顺序