培训对象
在企业负责或从事可靠性、安全性、保障性、维修性、材料、售后质量保证、全寿命费用分析、设计、结构、试验验证、以及后勤(物流)的工程师。
也适用于从事可靠性研究的人员(包括研究生)。
培训目的
提升工厂机器设备潜在失效问题事前预防能力,提升设备运行质量,降低设备故障概率,节约设备维护成本,确保工厂运营效率与盈利持久竞争力。
培训内容
这是针对机械设备预防性维护领域精心打造的高级M-FMEA实战应用培训;
重点突破M-FMEA实际应用过程中的难点!
还也可根据顾客需求提供M-FMEA项目咨询服务!
课程特色
强调实际应用
透彻讲授如何将AIAGFMEA理论应用到机械设备预防性维护业务中,结合企业关键机械设备进行M-FMEA演练,确保每位学员具备独自编写高质量M-FMEA的能力;
顾问式授课
富有M-FMEA企业实战经验的咨询讲师开放式答疑解惑;
针对性极强
系统分析M-FMEA在企业实际应用过程中存在的问题,并接合受训企业业务流程提出解决之道;
内容最新颖
参与美国AIAGFMEA手册最新第4版起草讨论的FMEA专家权威FMEA新旧版本差异诠释!
FMEA意识和文化贯穿始终,让FMEA渗透到工程师的日常工作并融入个人生活之中,从而形成习惯!
刘老师是在企业进行失效预防FMEA实施的亲历亲为者,深刻体会和了解中国企业实施MFMEA的困难和期待;
刘老师根据多年在企业咨询服务经验提炼总结面向工程设备工程师的:《机械设备M-FMEA高级应用》;
刘老师采用互动性极强的实战培训方式,直接关键机械设备进行M-FMEA演练,确保每位学员具备独自编写高质量M-FMEA的能力。
您或您的企业如果有任何相关MFMEA的问题,欢迎与刘老师联系,我们将为您提供实用有效的MFMEA解决方案。
培训对象:
设计工程师、项目工程师、质量工程师、试验工程师、项目经理、工艺工程师、开发设计和质量规划战略决策领导,参与产品/服务/流程开发设计的开发/产品/项目经理/工程师,六西格玛GB/BB/MBB等。
客户评价(篇幅所限,仅列部分):
"培训很实在,每个方法讲解都配有案例和练习,培训还赠送3个工具的Excel应用电子模板,学完了带回去和同事分享使用......"
课 |
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培训日程安排(第1天):
日程 |
题目 |
培训内容 |
开始 |
结束 |
培训时长 |
第1天 |
定义顾客要求-质量功能展开QFD |
QFD的基本原理 |
9:00 |
9:30 |
0:30 |
QFD的4个基本阶段 |
|||||
质量屋/表HOQ/Quality Tables |
|||||
QFD的基本原理和工具 |
确定内/外部客户 |
9:30 |
10:30 |
1:00 |
|
VOC的分类和来源 |
|||||
KJ法与CCR提炼 |
|||||
透彻理解顾客需求的层次 |
|||||
卡诺模型Kano Model |
|||||
Coffee Break (课间休息) |
10:30 |
10:40 |
0:10 |
||
如何建立质量屋(HOQ) |
客户呼声与技术要求 |
10:40 |
12:00 |
1:20 |
|
转化客户呼声 |
|||||
关系矩阵Relationship Matrix |
|||||
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|||||
Lunch Break(午餐) |
12:00 |
13:00 |
1:00 |
||
如何建立质量屋(HOQ) |
建立目标分布 |
13:00 |
14:30 |
1:30 |
|
顾客损失函数Customer Loss Function |
|||||
技术评估 |
|||||
设立目标分布 |
|||||
相互关系矩阵Correlation Matrix |
|||||
完成质量屋 |
|||||
Coffee Break (课间休息) |
14:30 |
14:40 |
0:10 |
||
定义顾客要求-质量功能展开QFD应用 |
常见QFD错误识别练习 |
14:40 |
17:00 |
1:20 |
|
QFD最佳实践案例分享 |
|||||
结合实际案例分组练习 |
培训日程安排(第2天):
日程 |
题目 |
培训内容 |
开始 |
结束 |
培训时长 |
第2天
|
开发设计概念-创造技巧与TRIZ |
综合创新技巧应用 |
9:00 |
10:00 |
1:00 |
Coffee Break (课间休息) |
10:00 |
10:10 |
0:10 |
||
TRIZ的基本原理 |
TRIZ的原理和工具 |
10:10 |
12:00 |
1:50 |
|
技术和物理矛盾 |
|||||
Lunch Break(午餐) |
12:00 |
13:00 |
1:00 |
||
TRIZ应用 |
矛盾表 |
13:00 |
14:30 |
1:30 |
|
发明法则 |
|||||
其他创造技巧介绍 |
|||||
TRIZ项目应用步骤 |
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矛盾表案例 |
|||||
Coffee Break (课间休息) |
14:30 |
14:40 |
0:10 |
||
TRIZ应用 |
分离原则案例 |
14:40 |
16:30 |
1:50 |
|
综合创造技巧练习与点评 |
|||||
参数优化设计-田口DOE(Taguchi Method) |
实验设计DOE基础 |
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Taguchi田口正交表 |
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正交实验、正交表及其用法 |
16:30 |
17:00 |
0:30 |
培训日程安排(第3天):
日程 |
题目 |
培训内容 |
开始 |
结束 |
培训时长 |
第3天
|
田口DOE(Taguchi Method)基本原理 |
稳健设计 |
9:00 |
10:30 |
1:30 |
田口DOE |
|||||
理想函数/参数图(P-Diagram) |
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信号和噪音因子策略 |
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Coffee Break (课间休息) |
10:30 |
10:40 |
0:10 |
||
田口DOE(Taguchi Method)基本原理 |
控制因子策略 |
10:40 |
12:00 |
1:20 |
|
选择正交排列表 |
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正交试验结果预测与确认 |
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田口DOE(Taguchi Method)应用 |
田口DOE稳健评估Robust Assessment |
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稳健评估练习- (壁炉wood stove案例) |
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Lunch Break(午餐) |
12:00 |
13:00 |
1:00 |
||
田口DOE(Taguchi Method)应用 |
田口DOE |
13:00 |
16:00 |
3:00 |
|
参数设计优化练习- (壁炉wood stove案例 |
|||||
Coffee Break (课间休息) |
16:00 |
16:10 |
0:10 |
||
QFD,TRIZ和田口DOE参数设计(Taguchi
Method)集成应用 |
集成应用步骤 |
16:10 |
17:00 |
1:00 |
|
集成应用最佳实践(Best Practice) |
|||||
QFD,TRIZ和田口DOE Q&A |