课程大纲
引 言:从海豚觅食、蚂蚁军团说起,到调查显示:团队中大部分人没有高效工作。
一、 角色认知:不当消防队员,让员工自动自发地做事情,
1. 检讨缺失:糟糕管理者的八大罪状;
2. 管理认知:管理者到底该干些什么?
3. 管理定位:管理者的3大任务与3重境界;
4. 案例讨论:陈经理的角色错在哪?
5. 软件升级:从技术走向管理,从管理走向领导;
二、 有效激励:如何让员工充满干劲与激情?
1. 基本原理:抓糖原理与马斯诺需求层次理论;
2. 激励菜谱:非金钱激励的方式与方法;
3. 激励关键:即时性与创意性;
4. 实战演练:训练你的真诚赞美;
5. 头脑风暴:写下1
种可操作的小激励策略。
三、 高效沟通:如何有效沟通,让员工心甘情愿工作?
1. 终极目标:鼓舞对方达成结果;
2. 3个步骤:编码、解码、反馈;
3. 基本原则:说对方想听的,听对方想说的;
4. 有效倾听:倾听的策略与注意事项;
5. 沟通策略:有效沟通的5个策略;
四、 当好教练:如何帮助下属成长,让员工拥有成就感与成长空间?
1. 理解教练:教练是什么?
2. 注意事项:如何当好教练?
3. 日常教导:团队主管的“三忌”与“三问”;
4. 管理猴子:别让猴子跳回你的背上的3个关键点;
5. 教导下属:离场管理的7个步骤。
五、 领导艺术:如何塑造团队的凝聚力,让员工有归属感?
1. 实现领导:塑造自身影响力与人格魅力;
2. 启导愿景:如何成为有跟随者的管理者?
3. 重视人才:如何用对人做对事并留住人才?
4. 建立系统:如何“修路”提高工作效率?
5. 塑造文化:如何共同营造企业的文化、倡导公司的价值观?
标签:蒋小华
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