刘立户：如何做好一名优秀班组长
常驻：西安
课程大纲
课程题目
一、生产现场管理与班组建设
1. 3M的18种状态与现场管理
2. 浪费与班组管理和现场6S基础
3. 3M与生产管理的目标与时间管理
班组管理与3M的18种状态认识
发现现场中的问题
如何有效解决现场中的问题
二、班前会与解决现场问题
1. 班前（后）会与生产现场问题解决
创新应用班前会
2. 发现问题的方法与解决应用
6S与生产现场问题的发现
6S中的清扫与六大源头
通过班前会解决现场问题
管理思路与班前会
3. 安全管理应用
班组管理与生产安全管理
HSE与OHSAS应用
如何制定应急与响应方案
应用应急预案做好现场安全管理
三、生产现场6S管理
1. 准确认识6S？
2. 整理推进的原则方法
如何区分“必需品”与“非必需品”
整理检查专用表
整理阶段的核心作用
3. 整顿的推进
整顿的含义及作用
整顿的四个目的与DTMW
整顿的十个要点与应用
a) 频率决定场所
b) 划线定位，规定区域
c) 调整位置，单向流动
d) 定置管理
e) 形迹管理
f) 四号定位，五五码放
g) 色彩管理与应用
h) 工具物料拿取方便
i) 看板管理
j) 目视管理
4. 正确理解清扫
5. 清洁: 程序化的巩固措施
6. 素质与生产现场管理
7. 现场目视管理
全面可视化管理及其构成与应用
可视化管理的原则与应用
可视化管理检查的十个要点四、班组长的角色认知
1. 班组长的沟通角色
理念的沟通与班组思想管理
思想管理与应用
在班组建设中应用思想管理
制度管理及其应用
制度管理与车间管理
2. 班组长的服务角色
沟通与员工管理
沟通与员工管理
了解下属与沟通
了解上级与沟通
激励与班组管理
关注下属
3. 班组长的培训角色
助手制与班组建设
轮班制管理与员工管理
